第37章 教学方式（2/2）

就在向晚吃披萨的时候，手机突然震动了好几下，是小少爷发来的信息。

向晚没有管，继续吃饭，等吃完之后才想起来看了一眼。

一连串的小少爷发的语音，看起来很着急的样子。

向晚沉默片刻，还是直接转文字了。

“向老师我和你说，我小叔不知道发什么神经，刚才我正在喝奶茶玩呢，突然跑过来问我要我的手机……”

“也不知道他干了什么，说是要用我的手机跟爷爷发消息。”

“但是我刚才发现他把我今天给你点的赞给取消了，他真的好坏，我不知道他现在是要干什么！”

向晚听完，敏锐的捕捉到一个信息。

顾洵拿了小少爷的手机，而且还疑似点过她的朋友圈。

向晚勾唇，认真的一个字一个字的敲打：“或许，我知道原因。”

小少爷这会儿正在玩手机，很快就回复了一个大大的问号。

可是向晚偏偏吊顾钰胃口，并没有回复。

一直到第二天见到小少爷，小少爷还在纠结这个问题。

“向老师，昨天你没跟我说完的事到底是什么？”

这会儿顾洵不在。

确认了这一点，向晚神秘兮兮的压低声音：“因为我把你小叔屏蔽了，他看不到我的朋友圈。”

顾钰恍然大悟，同时贱兮兮的笑起来：“怪不得他昨天听到我说话的时候无动于衷！”

“哼哼，向老师你和我好，不要把朋友圈给他看。”

“我们气死他。”

向晚乐不可支，“好，我们每天都气他。”

能从这个方向上和小少爷同一阵线，或许也是一种提升好感度的方式。

向晚对此当然是来者不拒。

而一整天，顾钰都在和向晚聊天。

他问了很多关于养狗的问题，向晚虽然自己没有什么经验，但还是耐心解答。

在向晚看来，最重要的就是孩子的兴趣。

当她确实把自己当做是一个家庭教师，对于小少爷的很多问题也都是抱着一种开放的心态。

甚至在小少爷问到向晚不太了解的东西，向晚还会主动去搜索一下，然后跟小少爷讨论一番。

顾钰当然是高兴的。

但是他那别扭傲娇的性格，又让他时不时的会低落下来。

“向老师，我不想学习，你也不催我，这样我还怎么进步？”

他还惦记着顾洵给向晚定下的要求，如果自己到时间没有进步的话……

向晚是不是就不能当他的老师了？

这么想着，顾钰可怜巴巴的盯着向晚：“如果你需要我好好学习的话，要告诉我，我虽然很想玩，但我也不希望换一个家庭教师。”

向晚则说：“我当然希望你好好学习，但是我不会强迫你，我和别人的办法不一样，我一直认为寓教于乐，因材施教才是最好的方法。”

这话恰好让顾洵听到。

他阔步走来，语气低沉：“向老师很有自己的方法，但是有没有问过顾家的意见？”

向晚转头，先想到的是司机说的话，更是认定这个男人很有心机。

她不急也不气，从容道：“顾先生有意见可以直接说，但我不觉得自己的教学方式有问题。”

“等最后的结果便是。”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢